Гимн школы
История появления гимна
В 2005 году школа объявила конкурс на лучший текст гимна. Учащиеся, учителя и даже родители активно начали присылать свои варианты. В результате было представлено множество оригинальных текстов, наполненных любовью к родному краю, школе и истории. Особое внимание уделялось образу Вадима Константиновича Коробова, как символа мужества и героизма.
Текст гимна, написанный учителем русского языка и литературы, отражал дух времени и ценности, которые школа стремилась привить своим ученикам. Музыку к гимну создал местный композитор, который вдохновился идеей единства и сплоченности.
В 2006 году состоялась торжественная презентация гимна на празднике, посвященном Дню знаний. Учащиеся, с гордостью исполняя гимн, ощутили невероятное чувство принадлежности к своей школе и городу. Гимн стал неотъемлемой частью школьной жизни, его пели на линейках, праздниках и выпускных вечерах.
Значимость гимна:
С тех пор гимн стал символом не только именно этой школы, но и целого поколения, выросшего под его звуки, он олицетворяет ценности, которые важны для учащихся: дружбу, уважение, патриотизм и стремление к знаниям. Каждый раз, когда его исполняют, учащиеся ощущают связь со своими предшественниками и вдохновение для будущих свершений.
Текст гимна, написанный учителем русского языка и литературы, отражал дух времени и ценности, которые школа стремилась привить своим ученикам. Музыку к гимну создал местный композитор, который вдохновился идеей единства и сплоченности.
В 2006 году состоялась торжественная презентация гимна на празднике, посвященном Дню знаний. Учащиеся, с гордостью исполняя гимн, ощутили невероятное чувство принадлежности к своей школе и городу. Гимн стал неотъемлемой частью школьной жизни, его пели на линейках, праздниках и выпускных вечерах.
Значимость гимна:
С тех пор гимн стал символом не только именно этой школы, но и целого поколения, выросшего под его звуки, он олицетворяет ценности, которые важны для учащихся: дружбу, уважение, патриотизм и стремление к знаниям. Каждый раз, когда его исполняют, учащиеся ощущают связь со своими предшественниками и вдохновение для будущих свершений.