Директора
- Патрикеев Степан Андреевич - первый директор школы (1931 – 1939 года);
- Капралов Анатолий Иванович (1939 - 1940 года);
- Мамонов Георгий Иванович;
- Низовская Лидия Семеновна;
- Кашин Иван Константинович (1943-1944 года);
- Воронина Ульяна Семеновна (1944 - 1945 года);
- Ермак Анастасия Николаевна (1945 - 1946 года);
- Овчинников Павел Антонович (1946 - 1950 года);
- Безумов Валерий Николаевич (1950 - 1956 года);
- Полянский Юрий Михайлович (1956 - 1958 года);
- Шанкевич Серафим Александрович (1958 - 1959 года);
- Семенова Валентина Семеновна (1959 - 1963 года);
- Безумов Валерий Николаевич (1963 - 1967 года);
- Трифонов Александр Иванович (1967 - 1976 года);
- Комарова Александра Васильевна (1976 - 1979 года);
- Вакорина Вера Васильевна (1979 - 1982 года);
- Клеошкина Людмила Анатольевна (1982 - 1989 года);
- Осипова Полина Андреевна (1989 - 1992 года);
- Ильин Сергей Юрьевич (1992 – 1994 года);
- Клеошкина Людмила Анатольевна (1994 – 2000 года);
- Тимкина Светлана Борисовна (2000-2019 года);
- Воеводкина Галина Анатольевна с 11 декабря 2019 года.
«Средние школы в нашей стране создавались впервые, опыта организации их работы не было, не было даже необходимых учебников и наглядных пособий, у меня, как у директора, трудностей было много: ежегодно к началу учебного года приходилось проявлять заботу об изготовлении 35 – 40 ученических парт, классных досок, стульев и учительских столиков.
Школьная библиотека помещалась в шкафах проходной комнаты на 2-м этаже Дома культуры, приходилось уделять много времени организации работы детского самоуправления: работе УЧКОМА, а также работе с пионерами и комсомольцами.
Первая старшая пионервожатая школы – Туранцина.
В осеннее и весеннее время в Березнике было организовано общежитие с инвентарем(кровати, столы, стулья и др.) и питанием, при школе была столярная мастерская на 15 мест в старом развалившемся здании с тремя окнами, завхозом и преподавателем столярного дела был Тараканов Василий Кузьмич»
Школьная библиотека помещалась в шкафах проходной комнаты на 2-м этаже Дома культуры, приходилось уделять много времени организации работы детского самоуправления: работе УЧКОМА, а также работе с пионерами и комсомольцами.
Первая старшая пионервожатая школы – Туранцина.
В осеннее и весеннее время в Березнике было организовано общежитие с инвентарем(кровати, столы, стулья и др.) и питанием, при школе была столярная мастерская на 15 мест в старом развалившемся здании с тремя окнами, завхозом и преподавателем столярного дела был Тараканов Василий Кузьмич»
- из воспоминаний Патрикеева С.А.
Каждый директор оставлял свой след в истории школы. Их вклад в создание образовательной среды, развитие инфраструктуры и подготовку квалифицированных специалистов невозможно переоценить. Под их руководством школа становилась участником различных конкурсов, занимала призовые места и регулярно обновляла свои учебные планы в соответствии с современными образовательными требованиями.
Многие из директоров придавали большое значение взаимодействию с родительской общественностью, что способствовало созданию атмосферы доверия и взаимопонимания. Проводя регулярные встречи, они обсуждали важные вопросы, касающиеся обучения и воспитания учащихся.
История директоров Березниковской средней школы — это отражение развития не только самого образовательного учреждения, но и всего региона. Их работа оставила незабываемый след в сердцах учащихся и учителей, а имя Героя Советского Союза Коробова Вадима Константиновича продолжает вдохновлять новое поколение на достижения.
Многие из директоров придавали большое значение взаимодействию с родительской общественностью, что способствовало созданию атмосферы доверия и взаимопонимания. Проводя регулярные встречи, они обсуждали важные вопросы, касающиеся обучения и воспитания учащихся.
История директоров Березниковской средней школы — это отражение развития не только самого образовательного учреждения, но и всего региона. Их работа оставила незабываемый след в сердцах учащихся и учителей, а имя Героя Советского Союза Коробова Вадима Константиновича продолжает вдохновлять новое поколение на достижения.